A música influencia positivamente o estado de espírito de cada um. Num ambiente lúdico, as crianças experimentam ritmos e sons típicos de vários pontos do mundo, experimentando instrumentos de sala de aula e até mesmo instrumentos primitivos.
Este processo de descoberta, permite às crianças desenvolver o gosto por algumas culturas específicas, desenvolvendo os próprios interesses musicais.
Num ambiente de diversão, as aulas de música para crianças, permitem que ao longo do ano sejam experienciados ritmos e sons típicos de vários pontos do globo, dando a conhecer a identidade cultural de alguns países, não deixando de parte os típicos sons portugueses.
Este processo de descoberta permite que as crianças desenvolvam também o gosto por alguns ritmos e culturas específicas.
A infância é um período chave para o desenvolvimento do ouvido das crianças. Ao contactarem com ritmos e sons desde muito novos, vão conseguir desenvolver com maior facilidade a sua compreensão musical.
A concentração é fundamental nas aulas de musica. O caráter dinâmico das aulas permite que as crianças participem em grupo, ou de forma individual, em diferentes momentos da música, o que implica que tenham de estar atentos ao desenrolar da aula.
A atividade de música permite que as crianças trabalhem com instrumentos musicais adequados à sua faixa etária, desenvolvendo a motricidade fina. No entanto, também desenvolvem a motricidade global, ao movimentar o corpo ao ritmo de vários sons.
A música pode ser um estimulante na fase de alfabetização. Afinal, a sequência dos sons produzidos tem relação direta com a linguagem. As canções infantis, por exemplo, ajudam as crianças a entender o significado das palavras, sobretudo as que possuem rimas e frases ou sílabas repetitivas.
